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상품명 청소년 놀이치료
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소개
청소년들은 도전적이고, 매력적이며, 창의적이고, 진보적이고, 열정적이고, 자발적이고, 강렬하고, 예측하기 어렵다. 비록 청소년기가 종종 분투와 내적 갈등으로 특징지어지더라도 그것 또한 성장과 자기발견을 위한 시간이다. 청소년들은 가끔 무엇이든 할 수 있고 자기확신에 찬 태도로 가면을 쓴 외적인 이미지를 보여 준다. 그러나 표면 아래서 그들은 종종 두려움에 싸여 있고 의구심이 가득하다.

정신건강 전문가로서 우리의 과업은 우리의 어린 내담자들이 문제를 직면하도록 하고 두려움을 시험하고 답을 얻도록 도와주는 것이다. 우리는 어떻게 이 과업을 성취할 수 있을까? 우리는 어떻게 청소년들이 ‘안으로 들어오게’ 할 수 있을까?

이 책은 특별히 청소년들에게 적합하도록 놀이치료적 접근을 완벽하게 편찬하여, 이런 질문들에 대한 답을 제공하고자 한다. 청소년 놀이치료 분야의 숙련자들에 의해 쓰인 이 책의 장들은 독자들이 청소년들의 세계로 들어가 관계를 맺고 동맹을 형성하도록 제안한다.
이 책에 포함된 15개 각각의 장은 상담자들이 청소년들과의 작업에서 개인치료, 가족치료 그리고 집단치료에서 쉽게 이용할 수 있도록 풍부한 임상 정보를 제공한다.

목차
Part 1 놀이치료 접근

chapter 01 청소년 놀이치료의 개요
청소년과 놀이치료 시작하기
특별한 이슈들
청소년 놀이치료 기술
사 례
참고문헌

chapter 02 청소년 모래상자 치료
모래상자 치료의 배경
비언어적 사고 과정
정체감 형성에서 창조성과 상상력
모래상자 집단치료에서의 또래관계
모래상자 방법
치료 기술
훈련 추천 사항
결 론
참고문헌

chapter 03 청소년 치료놀이
치료놀이란 무엇인가
이 론
연구들
치료놀이의 주요 차원
가족 치료놀이를 위한 형식
청소년과 작업하기
사 례
참고문헌

chapter 04 청소년과의 적극적인 부모-자녀 관계
놀이치료
치료 원리
부모-자녀 관계 놀이치료에 대한 연구들
실 행
적극적인 부모-자녀 관계 놀이치료
사 례
결 론
참고문헌

chapter 05 청소년 놀이치료에서 전이 대상
전이 대상 형성하기
문헌 정보: 전이 대상에 대한 정의
전이 대상의 발생 빈도
전이 대상의 발달적 맥락
사 례
결 론
참고문헌

chapter 06 청소년 드라마 치료
청소년 드라마 치료
드라마 치료의 도구와 재료
사 례
결 론
참고문헌

chapter 07 비지시적 관점의 청소년 놀이치료
비지시적 놀이치료: 접근법의 개요
비지시적 청소년 놀이치료를 위한 이론적 틀
비지시적 놀이치료의 최근 발전
청소년 대상 비지시적 방법 사용 시의 고려사항
분열 증상을 가진 청소년 대상의 비지시적 놀이치료 작업
결 론
참고문헌

chapter 08 청소년을 참여시키기 위한 놀이치료 기법
의사소통의 발달
기 초
옷 입기
치료 환경
언 어
자기노출
접촉하기
면담과 진단 단계
작업 단계
종 결
사 례
결 론
참고문헌

chapter 09 청소년 놀이치료에서 시의 활용
청소년 놀이
시 치료
치료 원리
사 례
결 론
참고문헌

chapter 10 청소년과 은유적 사고하기
만약에
은유적 만화
드라마
집단 그림 그리기
개별 그림 그리기
모래놀이
노래 짓기와 시
결 론
참고문헌


part 2 특별한 집단

chapter 11 위탁시설에 있는 청소년: 근거 놀이치료
위탁아동의 상담 필요성
진단적 딜레마
애착 이슈들
애착과 인간의 뇌
폭력 속에서 자란 아동들
인간 기억의 과정
근거 놀이치료 진행하기
근거 놀이치료 접근을 위한 기본 가정
상징으로서의 놀이
관계의 중요성
근거 놀이치료의 과정
근거 놀이치료의 이론적 기초
근거 놀이치료 과정의 여섯 가지 하위 과정
놀잇감과 재료 선택
이론부터 실제까지: 증거는 푸딩 안에 있다
사례 예시와 실제
참고문헌

chapter 12 ‘라포 게임’‘예의 게임’ 및 ‘좋은 습관’의 치료적 활용
치료적 보드게임에 대한 서언
라포 게임
사 례
예의 게임과 좋은 습관
참고문헌

chapter 13 섭식장애 청소년과의 놀이치료
거식증의 역사
폭식증
놀이치료 기법 사용을 위한 원리
감정 교육과 재훈련
이완치료
가족 놀이치료
인지행동 놀이치료
신체상
결 론
참고문헌

chapter 14 분노문제를 가진 청소년을 위한 집단치료
역사적·이론적 배경
분노 이론
치료 원리
연구 입증
치료 진행
사 례
참고문헌

chapter 15 ‘왕따’ 가해자, 피해자 및 제3자를 위한 인지행동적 개입
보드게임
왕따 게임
치료 과정과 개입
적 용
과정과 결과에 대한 평가
결 론
참고문헌

찾아보기
저자소개
Loretta Gallo-Lopez(MA, RPT-S, RDT-BCT)
놀이치료사, 정부 공인 드라마치료사다. 미국 플로리다 주 탬파(Tampa)에 있는 그녀의 심리치료센터에서 트레이너로 일하고 있다. 그녀는 뉴욕 대학교 드라마치료 프로그램의 전직 겸임교수로 놀이와 드라마치료에 관한 책에서 몇몇 장을 저술하였고, 성 학대와 관련된 주제에 대해 미국 전역에서 훈련하는 일을 하고 있다. 또한 아동·청소년과 가족들의 치료에서 다양한 창조적 접근을 소개하고 있다.

Charles E. Schaefer(Ph.D., RPT-S)
미국 전역에 명성이 있는 아동심리학자다. 뉴저지 주 티넥(Teaneck)에 있는 페어레이 디킨슨 대학교(Fairleigh Dickinson University)에서 심리학과 교수로 재직하고 있다. 그는 놀이치료학회의 공동 창립자이고 명예 이사로서 아동 놀이의 치료적 활용, 가족 놀이치료, 아동을 위한 단기 놀이치료를 포함한 부모 역할, 아동심리학 그리고 놀이치료에 대한 50여 편 이상의 책을 쓰고 엮었다. 또한 뉴저지 주 해컨색(Hackensack)에서 아동심리치료를 위한 개인 임상센터를 운영하고 있다.
역자소개
최명선
숙명여자대학교 학사(아동상담 전공)
숙명여자대학교 대학원 석·박사(아동상담 전공)
Gestalt Psychotherapy fuer Kinder und Jugendlischen Therapy Course 수료(독일 쾰른 게슈탈트 연구소)
한국놀이치료학회 공인 놀이치료사
한국심리학회 공인 발달심리사
국가 공인 사회조사분석사
전 동신대학교 상담심리학과 교수(아동상담 전공)
전 한국상담심리학회 편집부위원장 및 학술위원
현 아동청소년상담센터 맑음 소장
전 맑음 부설 아동청소년심리치료연구소 소장
전 한국놀이치료학회 편집위원

주요 저서
『놀이치료-아동중심적 접근』(공역, 상조사, 2006)
『놀이치료의 치료관계와 치료성과』(학술정보, 2005)
『논문의 저술에서 출판까지』(공역, 시그마프레스, 2008)
『꿈을 찾으면 네 직업이 보인다』(공저, 이담북스, 2010)
『아동상담 처음부터 끝까지』(공저, 이담북스, 2012)
『마음맑음 시리즈 등교거부 아이 달래기』 외 6권(공저, 이담북스, 2012)
『청소년 연구자를 위한 심리발달척도 핸드북』(공저, 교문사, 2007) 등 다수

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