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<책소개>

이 책은 총 4부로 구성되어 있다. 제1부 ‘심리평가의 이해’는 심리평가에 대한 기본적 이해를 돕기 위한 영역으로 심리검사와 심리평가, 심리검사의 선택, 심리평가를 위한 면담, 관찰 및 행동평가에 대해 설명하였다. 제2부 ‘인지평가’에서는 발달평가, 지능검사, 신경심리검사의 종류와 목적, 평가 및 절차 등에 대해 다루었다. 제3부 ‘성격과 정신병리평가’에서는 객관적 성격검사인 MMPI-A와 MBTI, MMTIC, 로르샤흐 검사, 주제통각검사와 아동용 주제통각검사, 그림검사인 집-나무-사람 검사와 운동성 가족화 검사, 문장완성검사를 소개하였다. 제4부 ‘심리평가 보고서’에서는 심리평가 보고서의 작성 방법과 더불어 심리평가와 관련된 윤리적 책임을 강조하였다.

이 책에서는 영유아 및 아동과 청소년의 개별 심리검사의 실시와 채점, 해석 방법과 더불어 실제 검사 반응 사례를 통해 다양한 심리장애를 진단하기 위한 절차를 자세히 소개하려고 노력하였다. 그러므로 아동과 청소년의 심리평가를 처음 공부하는 학부생과 임상 평가에 대한 심화 학습을 하려는 대학원생 및 임상 수련생과 연구자들에게 많은 도움이 될 것으로 기대한다. 특히 개별 심리검사 도구에 대한 이해에서 한 단계 더 나아가, 심리장애의 구체적인 평가에 필요한 특수한 접근 방법과 특수한 평가도구도 함께 파악함으로써 심리평가 과정의 통합적 훈련에 도움이 되기를 바란다.

<목차>

머리말


제1부 심리평가의 이해

제1장 심리검사와 심리평가
Ⅰ. 심리검사와 심리평가의 이해
Ⅱ. 의뢰 장면의 종류
1. 정신건강의학과 장면
2. 심리치료 센터
3. 법적 장면
4. 일반 의료 장면
Ⅲ. 심리검사의 종류
1. 능력검사와 성향검사
2. 객관적 검사와 투사적 검사
3. 아동·청소년 심리검사의 종류
Ⅳ. 심리평가의 단계
Ⅴ. 아동·청소년 심리평가의 특징
1. 의뢰과정과 동기
2. 심리검사의 선택
3. 실시과정
4. 심리검사 결과의 해석
참고문헌

제2장 심리검사의 선택
Ⅰ. 이론적 지향
Ⅱ. 실제적인 고려사항
Ⅲ. 표준화
Ⅳ. 신뢰도
1. 검사-재검사 신뢰도
2. 동형 검사 신뢰도
3. 내적 일치도: 반분 신뢰도와 알파 계수
4. 채점자 간 신뢰도
5. 신뢰도 유형 선택하기
Ⅴ. 타당도
1. 내용 타당도
2. 준거 타당도
3. 구성 타당도
참고문헌

제3장 심리평가를 위한 면담
Ⅰ. 면담의 정의
Ⅱ. 평가 면담의 고려사항
1. 일반적 고려사항
2. 면담 전략
3. 아동·청소년 평가 면담의 고려사항
Ⅲ. 평가 면담의 형식
1. 비구조화 면담
2. 구조화 면담
3. 반구조화 면담의 예
Ⅳ. 평가 면담의 내용
1. 주 문제, 행동 및 정서 문제
2. 발달사적 정보
3. 가족구조와 가족관계
Ⅴ. 아동 정신상태 평가
1. 전반적 용모, 행동, 말
2. 기분과 정동
3. 감각
4. 지적 기능
5. 사고
참고문헌

제4장 관찰 및 행동평가
Ⅰ. 관찰과 행동평가
Ⅱ. 행동평가
1. 행동평가의 특징
2. 행동평가 기법
Ⅲ. 전반적 문제행동의 평가: 아동·청소년 행동평가척도 부모용
1. 배경 및 특징
2. 검사 대상 및 목적
3. K-CBCL 6-18의 구성
4. 검사 방법
5. 채점 및 해석
Ⅵ. 영유아의 놀이평가, 애착유형 및 상호작용 평가
1. 놀이평가: 아동 놀이 프로파일
2. 애착유형 검사
3. 마샥 상호작용 평가
참고문헌


제2부 인지평가

제5장 발달평가
Ⅰ. 한국형 덴버 Ⅱ
1. 검사 대상 및 목적
2. 한국형 덴버 Ⅱ의 구성
3. 검사 방법
4. 채점 및 해석
Ⅱ. 베일리 영유아 발달검사 Ⅱ
1. 검사 대상 및 목적
2. 베일리 영유아 발달검사 II의 구성
3. 검사 방법
4. 채점 및 해석
5. 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판
Ⅲ. 한국판 바인랜드 적응행동척도 2판
1. 검사 대상 및 목적
2. 한국판 바인랜드 적응행동척도 2판의 구성
3. 검사 방법
4. 채점 및 해석
Ⅳ. 한국판 아동기 자폐 평정척도 2판
1. 검사 대상 및 목적
2. 한국판 아동기 자폐 평정척도 2판의 구성
3. 검사 방법
4. 채점 및 해석
Ⅴ. 자폐증 진단 관찰 스케줄 2
Ⅵ. 자폐증 진단 면담지 개정판
Ⅶ. 발달평가를 통한 영유아기 정신장애의 진단 의사결정
참고문헌

제6장 지능검사
Ⅰ. 지능의 본질
1. 지능의 정의
2. 지능 이론
3. 지능 평가에 대한 임상적 이론
4. 지능검사의 목적
Ⅱ. 한국 아동용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판
1. 한국 아동용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 검사 구성
2. 한국 아동용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 실시와 채점
3. 한국 아동용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 해석
4. 한국 웩슬러 아동지능검사 Ⅴ판
Ⅲ. 한국 유아용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판
1. 배경
2. 한국 유아용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 검사 구성
3. 한국 유아용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 지표 구성
4. 한국 유아용 웩슬러 지능검사 Ⅳ판의 채점 및 해석
참고문헌

제7장 신경심리평가
Ⅰ. 신경심리평가의 발달
Ⅱ. 신경심리검사
1. 벤더 게슈탈트 검사
2. 정밀주의력 검사 ATA
3. 같은 그림 찾기 검사
4. 위스콘신 카드분류 검사
5. 단어유창성 검사
6. 선로 잇기 검사
7. 스트룹 검사
Ⅲ. 기초학습기능 검사
1. 검사 대상 및 목적
2. 검사도구와 실시방법
3. 채점 및 결과 해석
참고문헌


제3부 성격과 정신병리평가

제8장 객관적 성격검사: MMPI-A와 MBTI
Ⅰ. 다면적 인성검사 청소년용
1. MMPI와 MMPI-2, MMPI-A의 개발
2. MMPI-A의 실시와 채점
3. 척도의 구성 4. 해석 방법
Ⅱ. MBTI와 MMTIC
1. MBTI와 MMTIC의 개발
2. MBTI와 MMTIC의 실시와 채점
3. 척도의 구성과 유형의 특성
참고문헌

제9장 로르샤흐 검사
Ⅰ. 로르샤흐 검사의 발달 배경과 특징
Ⅱ. 로르샤흐 검사의 실시방법
1. 반응 단계
2. 질문 단계
3. 한계검증 단계
4. 반응 기록 방법과 아동·청소년 대상의 실시
Ⅲ. 로르샤흐 검사의 채점
1. 반응영역과 발달질
2. 결정인
3. 형태질
4. 반응 내용
5. 평범반응 6. 조직화 활동
7. 특수점수
Ⅳ. 구조적 요약
1. 구조적 요약 상단부: 빈도 산출
2. 구조적 요약 하단부
Ⅴ. 로르샤흐 검사의 해석
1. 변인들의 군집화
2. 군집화된 변인들의 검토 순서: 계열적 탐색 전략
3. 구조 변인의 해석
4. 아동·청소년 로르샤흐 검사의 해석
참고문헌

제10장 주제통각검사와 아동용 주제통각검사
Ⅰ. 주제통각검사
1. 주제통각검사의 발달 배경
2. 주제통각검사의 이론적 가정
3. 검사도구와 실시방법
4. 주제통각검사의 해석
Ⅱ. 아동용 주제통각검사
1. 아동용 주제통각검사의 발달 배경
2. 검사도구와 실시방법
3. 아동용 주제통각검사의 해석
참고문헌

제11장 집-나무-사람 검사와 운동성 가족화 검사
Ⅰ. 집-나무-사람 검사
1. 집-나무-사람 검사의 발달 배경
2. 집-나무-사람 검사의 실시방법
3. 집-나무-사람 검사의 해석
Ⅱ. 운동성 가족화 검사
1. 운동성 가족화 검사의 발달 배경
2. 운동성 가족화 검사의 실시방법
3. 운동성 가족화 검사의 해석
참고문헌

제12장 문장완성검사
Ⅰ. 문장완성검사 개관
Ⅱ. 문장완성검사의 발달 배경과 특징
Ⅲ. 문장완성검사의 종류
1. 색스의 문장완성검사
2. 로터의 문장완성검사
3. 로드의 문장완성검사
4. 아동용 문장완성검사
Ⅳ. 문장완성검사의 실시방법
Ⅴ. 문장완성검사의 해석
1. 색스의 문장완성검사의 해석
2. 아동용 문장완성검사의 해석 사례
참고문헌


제4부 심리평가 보고서

제13장 심리평가 보고서의 작성
Ⅰ. 심리평가 보고서의 형식과 내용
1. 제목
2. 수검자 정보와 실시일
3. 실시된 검사
4. 의뢰 사유
5. 배경 정보와 현 병력
6. 행동관찰 및 수검 태도
7. 검사 결과 기술 및 해석
8. 요약 및 제언, 임상적 진단
9. 평가 결과 요약
10. 평가자 정보
Ⅱ. 심리평가 보고서 작성의 일반적 지침
1. 심리평가 보고서의 길이
2. 간결하고 명확한 글쓰기
3. 해석 결과의 기술
4. 심리평가 결과의 피드백
Ⅲ. 심리평가의 윤리
1. 심리검사 사용에 대한 영역
2. 검사도구의 보안 유지
3. 비밀 유지 및 사전 동의
4. 심리평가 결과의 설명과 전달
참고문헌


부록: 한국임상심리학회 윤리규정
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하은혜
연세대학교 심리학과 졸업
연세대학교 대학원 심리학과 석사 및 박사 졸업(임상심리학 전공)
정신건강 임상심리사 1급, 임상심리전문가, 인지행동치료전문가
신촌세브란스병원 정신과 임상심리전문가 수련
국민건강보험공단 일산병원 임상심리전문가
미국 University of California, Berkeley 방문교수
현 숙명여자대학교 아동복지학부 교수